AUTORES:
- JUAN LEONARDO CARVAJAL PEREZ
- MAURICIO ALEJANDRO MENDEZ LASSO
RESUMEN
El presente escrito es una propuesta de enseñanza didáctica para el desarrollo de la noción de
espacio en su geometría topológica, en estudiantes del programa de Matemática Aplicada de
la Universidad Surcolombiana; señalando algunas actividades manuales y graficas que
podrían realizarse en clase, con el objetivo de fortalecer la noción de espacio. Esperando que
estas dinámicas faciliten a largo plazo la conceptualización de agrupar, colorear, identificar,
ordenar, pegar, deformar, continuidad, exterior e interior entre otras.
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